L’enfant

L’enfant est un sujet à part entière, il est capable d’expression et de compréhension, au-delà de la parole.

L’enfant est un sujet en développement, dont les différentes étapes vont de la naissance à l’adolescence. Ce processus est complexe ; ces étapes de développement peuvent parfois s’avérer difficiles pour l’enfant et sa famille.

L’enfant n’a pas toujours les outils pour exprimer ses difficultés, sa souffrance. Un suivi psychologique peut alors l’aider à mettre en mot ou en acte ce qu’il ressent, afin de favoriser la reprise d’une dynamique évolutive et développementale.

Au cours de son développement, l’enfant peut être confronté à des difficultés variées, et la plupart du temps intriquées.

• Troubles du sommeil et de l’endormissement
• Troubles de l’oralité
• Difficultés relationnelles
• Angoisses diverses, phobie scolaire
• Anxiété, sentiment d’insécurité
• Troubles du comportement, agressivité, colère
• Repli / isolement relationnel / symptômes dépressifs
• Vécu d’un moment de vie difficile (deuil, divorce, changement important, etc.)

La première consultation se fait en présence de votre enfant, dans un cadre de confiance et de bienveillance.

L’objectif de la première consultation est donc de se rencontrer, de faire le point ensemble sur ce qui vous a amené à rencontrer un psychologue et de construire ensemble un projet.

A l’issue de cette rencontre, selon ce qui a été convenu, l’enfant est reçu seul. J’utilise différentes médiations afin d’aider l’enfant à exprimer et mettre en perspectives ses difficultés : le jeu, le dessin, le conte, la pâte à modeler, etc.

Je mets un point d’honneur à avoir une certaine dose de naïveté, de fantaisie et de surprise, qui sont inhérents à l’enfant !

Les parents sont ceux qui connaissent le mieux leur enfant, ce sont donc des partenaires du soin. Des rencontres régulières sont proposées, pour faire le point sur l’avancée du suivi, pour qu’ils puissent me faire part de leurs observations et de leurs éventuelles interrogations.